Aargauer Kunsthaus | Mind the Gap

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Aargauer Kunsthaus

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Mind the Gap

Sammlung 26
Kunst aus der Schweiz

Dieses Angebot wurde im Rahmen von Project AMI entwickelt und von der Max Kohler Stiftung gefördert.

Eintritt

Für Gruppen ab 4 Personen mit eigenem Smartphone

Keine Anmeldung nötig,
melden Sie sich beim Empfang

Mind the Gap ist ein digitales Museumsspiel für Schulklassen ab Zyklus 3, das im Aargauer Kunsthaus kostenlos gespielt werden kann. Über eine WebApp, die mittels QR-Code auf dem Handy angezeigt wird, erleben die Lernenden in Gruppen ein interaktives Spiel, bei dem sie witzige und kreative Antworten zu Kunstwerken der Sammlung wählen. Das Spiel dauert etwa 30 Minuten und eignet sich für ungeführte Besuche oder individuelle Gruppen (mindestens 4 Personen).

Das digitale Spiel Mind the Gap wurde 2024 als Prototyp im Rahmen vom Project AMI entwickelt. AMI wurde von der Max Kohler Stiftung und FableVision für und mit Schweizer und US-Museen initiiert. 2025 konnte Mind the Gap mit der Förderung der Max Kohler Stiftung als finale Spielversion ausgearbeitet werden. Diese wurde von Studio Freisicht umgesetzt und mit zwei Bezirksschulklassen aus Suhr getestet.

Eine Person spielt ein digitales Spiel auf dem Smartphone vor einem Kunstwerk von Teresa Hubbard / Alexander Birchler.

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Foto: Vera Lang

Weitere Angebote

Fot des Skizzenhefts im Aargauer Kunsthaus.

Der freche Karl

Erkunde die Werke der Sammlungsausstellung mit unserem neuen Skizzenheft.

Eine Person spielt ein digitales Spiel auf dem Smartphone vor einem Kunstwerk von Teresa Hubbard / Alexander Birchler.

Mind the Gap

Das interaktive, digitale Museumsspiel lädt Gruppen dazu ein, sich mit der Sammlung des Aargauer Kunsthauses auseinanderzusetzen.

Zwei Personen spielen ein digitales Spiel auf dem Smartphone vor einem Kunstwerk von Roman Signer.

Mind the Gap

Das interaktive, digitale Museumsspiel lädt Gruppen dazu ein, sich mit der Sammlung des Aargauer Kunsthauses auseinanderzusetzen.

Zwei Paare schauen gemeinsam Kunstwerke im Aargauer Kunsthaus an.

Kunsttypen

Neues Spiel zur Sammlungsausstellung im Aargauer Kunsthaus: Entdecken Sie Ihren Kunsttypen!

Eine Vermittlerin zeigt Kindern ein Schattenspiel bei einem Kunstwerk von Zilla Leutenegger.

Schattengeschichten

Figuren werden mit Taschenlampen auf selbstgezeichnete Landschaften projiziert und bewegen sich über die Bilder.

Kinder zeichnen unter einem iPad eine Folie für einen Trickfilm.

Stop-Motion – In Bewegung

Schulklassen lernen im Atelier die Grundlagen der Legetricktechnik kennen und erstellen Trickfilme.

Mehre liegende Personen schauen eine Videoinstallation im Kunsthaus an.

Video in der Kunst

Die Klassen entdecken in der Ausstellung die vielfältigen künstlerischen Sprachen und Formen, mit denen Videokunst inszeniert wird.

Eine Vermittlungsperson erklärt Jugendlichen ein Kunstwerk

Abstrakt + Konkret

In der Ausstellung betrachten die Klassen verschiedene malerische Positionen der Abstraktion – von farbintensiven, gestischen Werken bis hin zu reduzierten, monochromen Bildkonzepten.

Eine Vermittlungsperson erklärt Jugendlichen ein Kunstwerk

Abstrakt + Konkret

Die Abstraktion bildet einen roten Faden durch die aktuelle Sammlungsausstellung. Was heisst eigentlich «abstrakt» und wie sieht abstrakte Kunst aus?

Eine Vermittlerin erklärt einer Klasse ein Werk aus der Sammlung

Die Sammlung des Aargauer Kunsthauses

Was ist eine Sammlung? Wer sammelt was? Und was sind die Aufgaben eines Museums, welches sammelt?

Kinder sind am Malen im Atelier

Farbwelten

Welche Farbkompositionen vermitteln welche Stimmungen?

Personen kuratieren eine virtuelle Ausstellung, die an eine Wand gebeamt wird.

Sammeln und Kuratieren

Was ist eine Sammlung? Und wie arbeitet eine kuratierende Person?

Kinder machen Notizen und zeichnen in einem Ausstellungsraum

Bilder und ihre Geschichten

Welche Geschichten erzählen uns die Bilder, was geschah vor der dargestellten Szene und wie könnte es wohl weitergehen?

Schülerinnen und Schüler gehen durch die Ausstellung und entdecken einzelne Kunstwerke

Bilder und ihre Geschichten

Wie können die gemalten Geschichten in Worten beschrieben werden?

Eine Gruppe von Kindern, die ein abstraktes Bild am Boden zusammensetzen

Formen: Die Kunst der Wiederholung

Wo findet man überall Muster, Raster, geometrische Körper oder ornamentale Strukturen?

Mehrere Portraitzeichnungen, die über ZOOM an einem Bildschirm gezeigt werden

Face à Face – eine Begegnung anderer Art

Über den gestalterischen Zugang entstehen aus den fremden Gesichtern am Bildschirm neue und spannende Bekanntschaften.

Personen kuratieren eine virtuelle Ausstellung, die an eine Wand gebeamt wird.

Sammlung Aargauer Kunsthaus – DIY!

Die Lernenden werden selbst zu kuratierenden Personen: Mit einer App kreieren sie ihre eigene Ausstellung.

Verschiedene Fotogramme stehen auf einem Tisch ausgebreitet

Auf eigene Weise

Wie riecht Kunst? Wie klingt Kunst? Wie fühlt sich Kunst an? Welche Geschichten erzählen uns die Kunstwerke?

Kinder vergleichen Farben auf Farbkarten vor einem Gemälde

I see!

Frühenglisch-Klassen und Englischklassen der Oberstufe sowie weiterführender Schulen begegnen der Kunst und schaffen sich neue Zugänge in englischer Sprache.

Kinder malen an einem Tisch im Atelier des Aargauer Kunsthauses

Kunst-Geburtstag

Den Geburtstag inmitten von Kunst feiern.

Eine Vermittlerin stellt im Kunsthaus ein Werk einer Schulkasse vor

Einführung für Schulklassen

Die Einführung erleichtert den Einstieg in einen ungeführten Besuch der aktuellen Ausstellungen und ist auf die Bedürfnisse der Gruppe zugeschnitten.

Lehrpersonen sehen sich Bilder in ein Ausstellung an.

Fortbildung für Lehrpersonen

Für Lehrpersonen aller Zyklen werden Vermittlungsmethoden zu den Ausstellungen präsentiert und es wird Material zur Vor- und Nachbereitung in der Schule zur Verfügung gestellt.

Zur Ausstellung

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