Im Ausstellungsrundgang entdecken die Klassen, wie in den 1970er-Jahren unterschiedliche Stile, Inhalte und Medien gleichzeitig existierten und sich gegenseitig inspirierten. Sie betrachten Werke der Pop-Art und diskutieren, welche Absicht dahinterstecken könnte, wenn mit Klischées gespielt wird. Ein Schwerpunkt liegt auf kollektiven Formen der Zusammenarbeit, gemeinsam geschaffene Arbeiten, Kunstlerinnenfreundschaften und Netzwerke. Welche Vorteile oder auch Herausforderungen könnten in der künstlerischen Zusammenarbeit liegen? Fragen werden diskutiert und die Klasse tauscht sich darüber aus, welche Themen in den unterschiedlichen Werken und Räumen veranschaulicht werden. Die Werkbetrachtungen werden ergänzt mit Hintergrundinformationen zu den Kunstschaffenden und ihren Arbeitsweisen.