Im Museum gehen die Lernenden auf Spurensuche nach Tierdarstellungen. Wo sind Tiere versteckt und wo können wir nur noch hinterlassene Spuren erahnen? Sie diskutiert über die Wirkung der künstlerischen Darstellungen und was die Bilder über das Verhältnis von Mensch und Tier aussagen. Im Atelier kreieren die Lernenden vom Zyklus 1 mit vorgefertigten Stempeln ein individuelles oder gemeinschaftliches Wimmel-Spurenbild. Ab Zyklus 2 lernen sie, wie sie mit der Technik der Monotypie die Struktur von Federn, Fellen und Schuppen aufs Papier bringen können.